远教特色套餐

2019-12-08 作者:农业新闻   |   浏览(145)

金莎棋牌官方下载,2012年以来,山东省店头镇坚持“实际、实用、实效”的原则,充分依托农村远程教育资源,紧贴党员群众生产、生活实际需求,整合教学资源,充实资源片库,丰富节目内容为农民群众增收致富提供了形式多样的“特色套餐”。

一、因人施教,配置“自助餐”。紧紧围绕“五大产业”发展规划,从促进农牧民增收、提高群众生活水平出发,通过走访、座谈、问卷等方式,深入调查了解农牧村党员对农业科技实用技术的不同需求,根据当地农业特色,针对性地收集各类乡土课件,用于指导生产。如针对当地群众急需的花卉种植、育肥贩销、惠农政策、劳务维权等政策、技术,及时收集、上传相关的视频课件及技术资料,并从因特网上下载相关知识、信息,供广大党员群众自行选择学习收看,努力使现代农业技术与农村党员干部的现实需求实现“远程对接”,使党员群众通过“自助餐”获得了增收致富的资料和信息。

二、紧扣主题,配置“营养餐”。突出农牧村党员干部的主体地位,紧扣基层组织“五个基本建设”,精心筹集、制作课件资料,开设专栏,切实加强对农牧村党员干部的思想政治教育。一是开辟学习专栏。结合当前学习实践活动,在镇网站开辟“学习实践活动专栏”,上传了科学发展观学习辅导讲座课件及资料,开设了网上特色微型党课,加强了对广大农村党员干部的教育,使其不断提高思想政治素质。二是开辟教育专栏。做到远程教育与“三会一课”、“党员集中学习日”等党员的日常教育管理有机结合,结合学习实践活动,将有关农村政策方针、法律法规、市场经济、新农村建设等方面的课件材料及时上传,增设党建知识专题培训课件库,有效地拓展了远程教育的服务功能。到目前为止,该镇共有1500人次党员群众受到了针对性的培训,远程教育已逐步成为了农牧村党员干部接受思想教育和精神文化熏陶的主阵地。

三、上下互动,配置“滋补餐”。为确保农村党员群众通过远程教育学习真正受益,达到满足个性化学习要求,定期组织站点管理人员,采取“听、看、访、评”等方式,对受训人员学以致用的情况进行跟踪随访,及时发现问题,解决问题。针对部分群众在学用转化过程中存在缺思路、缺技术、少办法的“消化不良”的情况,镇远教办积极协调农业、科技等专家,采取一对一的方式定点上门服务,为有需求的党员群众熬“滋补汤”补脑。目前,该镇已有近80余人次接受了“小灶”式培训,“滋补餐”为农村党员加快走上增收致富路提供了有力的支撑。

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